DARRERA SETMANA 15/6/20 !!!
Aquesta setmana la solíem dedicar a repassar un poc tot el que havíem vist al llarg del curs. Per això vos he preparat alguns enllaços per treballar durant aquests dies.
TASCA SETMANA 8/6/20: ENVIRONMENT (MEDI AMBIENT). La setmana passada va ser el dia mundial sobre el medi ambient. Per això vos he preparat unes activitats relacionades amb aquest tema però sobretot amb el consum excessiu que a vegades feim.
1. WORLD RESCUE. És una app per a mòbils i tauletes, que vos podeu descarregar des de Play Store
2. Visualitzar el vídeo THE CHILD LABOUR EXPERIMENT
3. Visualitzar el vídeo THE 2 € T-SHIRT
4. KAHOOT THE 2 € T-SHIRT. IMPORTANT: POSAU NOM I LLINATGES!
⇨Si voleu me podeu comentar per correu electrònic què vos ha semblat aquesta tasca i si heu reflexionat sobre el tema. Podeu analitzar pros i contres (si ho feis en anglès millor...)
TASCA SETMANA 1/6/20: GAMES. Quina millor manera hi ha per practicar anglès que amb el joc? Per això aquesta setmana vos propòs diferents enllaços per poder jugar utilitzant l'anglès i tot el que ja sabeu. Només haureu de clicar damunt l'enllaç i triar el joc.
1. CAMBRIDGE ENGLISH A2 ACTIVITIES
2. GAMES TO LEARN ENGLISH
3. QUEST GAMES (Per accedir-hi: USERNAME: sexto PASSWORD: macmillan)
4. JUEGOS EDUCATIVOS EN INGLÉS (by Llibert and Jaume R.)
⇨Vos propòs que me conteu quins jocs heu fet, quins vos han agradat més i que m'envieu també altres pàgines amb jocs en anglès (l'enllaç per correu electrònic). Així les podré penjar i compartim la informació.
⇨VIDEOCRIDADA: AQUEST DIMARTS. 6è A: 10h 6è B: 11h
Enllaç: https://meet.jit.si/conversaangl%C3%A8salumnes
⇨També vos deix la solució del listening de la setmana passada.
TASCA SETMANA 25/5/20: ART. Aquesta setmana treballarem l'anglès a través del dibuix.
Què hem de fer?
1. Visualitzar aquest vídeo ENGLISH THROUGH ART (me podeu dir per corrreu si vos ha agradat, si l'heu entès, ...)
2. Escoltar aquest listening vàries vegades (has de triar el de 6è).
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/15njBEBkORjzrBxfawrzRYUgHGqsx0FrH
3. Agafar un paper i anar dibuixant en horitzontal tot el que heu sentit al listening d'abans (millor si ho feis a la vegada), respectant colors i col·locació dels objectes. Una vegada estigui acabat, feis-li una foto i me l'enviau per correu (alaromacmillan@gmail.com). La setmana que ve penjaré la resposta.
4. Recordau aquesta cançó? IN, ON, UNDER. L'heu d'escoltar per repassar les preposicions, i podreu fer l'activitat següent.
5. Kahoot Prepositions of place. IMPORTANT: POSAU EL NOM I LLINATGE
ACTIVITATS DE REPÀS:
- NUMBERS 150-1000
- WRITE THE NUMBERS IN FULL
TASCA SETMANA 18/5/20: THE FAMILY. Aquesta setmana treballarem aquest tema a les diferents àrees, ja que dia 15 de maig va ser el dia de la família. El que haureu de fer és presentar la vostra família amb un vídeo de durada màxima de 2 minuts.
Aquí teniu algunes idees per poder elaborar el guió del vídeo:
1. Visualitzar aquest video: MY FAMILY
2. Visualitzar aquest video (només fins al minut 3): TALKING ABOUT YOUR FAMILY IN ENGLISH
3. Podeu xerrar de jobs, likes and dislikes, hobbies, favourite food, etc…
4. Vos recoman elaborar un guió abans de gravar el vídeo.
5. Una vegada el vídeo estigui acabat, me l'enviau per correu electrònic: alaromacmillan@gmail.com
6. Només valoraré l'expressió oral (speaking). Per tant, no m'heu d'enviar cap document escrit.
Aquesta setmana la solíem dedicar a repassar un poc tot el que havíem vist al llarg del curs. Per això vos he preparat alguns enllaços per treballar durant aquests dies.
⇉Real
English conversations:
- HOBBIES
⇉ HOW TO WRITE THE DATE (You can watch the video first)
TASCA SETMANA 8/6/20: ENVIRONMENT (MEDI AMBIENT). La setmana passada va ser el dia mundial sobre el medi ambient. Per això vos he preparat unes activitats relacionades amb aquest tema però sobretot amb el consum excessiu que a vegades feim.
1. WORLD RESCUE. És una app per a mòbils i tauletes, que vos podeu descarregar des de Play Store
2. Visualitzar el vídeo THE CHILD LABOUR EXPERIMENT
3. Visualitzar el vídeo THE 2 € T-SHIRT
4. KAHOOT THE 2 € T-SHIRT. IMPORTANT: POSAU NOM I LLINATGES!
⇨Si voleu me podeu comentar per correu electrònic què vos ha semblat aquesta tasca i si heu reflexionat sobre el tema. Podeu analitzar pros i contres (si ho feis en anglès millor...)
TASCA SETMANA 1/6/20: GAMES. Quina millor manera hi ha per practicar anglès que amb el joc? Per això aquesta setmana vos propòs diferents enllaços per poder jugar utilitzant l'anglès i tot el que ja sabeu. Només haureu de clicar damunt l'enllaç i triar el joc.
1. CAMBRIDGE ENGLISH A2 ACTIVITIES
2. GAMES TO LEARN ENGLISH
3. QUEST GAMES (Per accedir-hi: USERNAME: sexto PASSWORD: macmillan)
4. JUEGOS EDUCATIVOS EN INGLÉS (by Llibert and Jaume R.)
⇨Vos propòs que me conteu quins jocs heu fet, quins vos han agradat més i que m'envieu també altres pàgines amb jocs en anglès (l'enllaç per correu electrònic). Així les podré penjar i compartim la informació.
⇨VIDEOCRIDADA: AQUEST DIMARTS. 6è A: 10h 6è B: 11h
Enllaç: https://meet.jit.si/conversaangl%C3%A8salumnes
⇨També vos deix la solució del listening de la setmana passada.
TASCA SETMANA 25/5/20: ART. Aquesta setmana treballarem l'anglès a través del dibuix.
Què hem de fer?
1. Visualitzar aquest vídeo ENGLISH THROUGH ART (me podeu dir per corrreu si vos ha agradat, si l'heu entès, ...)
2. Escoltar aquest listening vàries vegades (has de triar el de 6è).
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/15njBEBkORjzrBxfawrzRYUgHGqsx0FrH
3. Agafar un paper i anar dibuixant en horitzontal tot el que heu sentit al listening d'abans (millor si ho feis a la vegada), respectant colors i col·locació dels objectes. Una vegada estigui acabat, feis-li una foto i me l'enviau per correu (alaromacmillan@gmail.com). La setmana que ve penjaré la resposta.
4. Recordau aquesta cançó? IN, ON, UNDER. L'heu d'escoltar per repassar les preposicions, i podreu fer l'activitat següent.
5. Kahoot Prepositions of place. IMPORTANT: POSAU EL NOM I LLINATGE
ACTIVITATS DE REPÀS:
- NUMBERS 150-1000
- WRITE THE NUMBERS IN FULL
TASCA SETMANA 18/5/20: THE FAMILY. Aquesta setmana treballarem aquest tema a les diferents àrees, ja que dia 15 de maig va ser el dia de la família. El que haureu de fer és presentar la vostra família amb un vídeo de durada màxima de 2 minuts.
Aquí teniu algunes idees per poder elaborar el guió del vídeo:
1. Visualitzar aquest video: MY FAMILY
2. Visualitzar aquest video (només fins al minut 3): TALKING ABOUT YOUR FAMILY IN ENGLISH
3. Podeu xerrar de jobs, likes and dislikes, hobbies, favourite food, etc…
4. Vos recoman elaborar un guió abans de gravar el vídeo.
5. Una vegada el vídeo estigui acabat, me l'enviau per correu electrònic: alaromacmillan@gmail.com
6. Només valoraré l'expressió oral (speaking). Per tant, no m'heu d'enviar cap document escrit.
➤FEINES SETMANA PASSADA: Encara hi ha gent que no m'ha compartit el treball d'Europa de la setmana passada ni el formulari The incredibles!!! Els que sí ho heu fet, vos he compartit una altra vegada el treball corregit i amb la puntuació. Enhorabona per la feina feta!
VIDEOCRIDADA: AQUEST DIMARTS. ENLLAÇ: https://meet.jit.si/conversaangl%C3%A8salumnes ✸6è A: 10 h ✷ 6è B: 11 h
- Visualitzar el vídeo "25 places to visit in Europe" Ja sé que no ho entendreu tot. Al principi el trobareu difícil, però veureu que hi ha coses que sí entendreu. I si el mirau 2 pics millor.
- Elegir un lloc, ciutat o monument del que surt al vídeo i descriure’l. S’ha de fer amb un document compartit i en acabar el compartiu en el meu correu alaromacmillan@gmail.com. EL PODEU FER EN PARELLES O INDIVIDUAL. Si no el podeu compartir, feis-ho al quadern i m’enviau una foto. NOMÉS 1 FULL
Quina informació hi ha de sortir?
-NAME OF THE MONUMENT, CITY, BUILDING…
- A PICTURE
- WHERE IT IS (THE COUNTRY, THE CITY...)
- DESCRIBE IT; HOW TALL, HOW LONG, ...(FEATURES)
- HOW MANY PEOPLE USE TO VISIT EVERY YEAR.
- HOW CAN YOU GET THERE.
- AMAZING THINGS
- YOUR NAME AT THE END.
Aquesta feina és similar a la que ferem de New York, però més senzilla, perquè només heu de fer un full (no és una presentació).
Podeu cercar tota la informació que necessiteu en anglès, però no faceu “copiar i aferrar parrafades”, que desprès ni vosaltres enteneu.
CORRECCIÓ FORMULARI THE INCREDIBLES: vos passaré la correcció per correu, durant aquesta setmana.
SI TENIU DUBTES O NECESSITAU QUALQUE ACLARIMENT, ENVIAU-ME UN CORREU A alaromacmillan@gmail.com
1.The Incredibles film
2. Formulari The Incredibles
3. The Incredibles.( voluntària, només pels més atrevits/des)
4. I si voleu practicar més amb pelis en versió original, aquí vos deix un vídeo explicatiu de com fer-ho. CLICAU AQUÍ.
SI TENIU DUBTES O NECESSITAU QUALQUE ACLARIMENT, ENVIAU-ME UN CORREU A alaromacmillan@gmail.com
TASCA SETMANA 27/4/20: TERMINI D'ENTREGA DIVENDRES A LES 9H!
1. Formulari sobre què t'ha parescut el llibre.
2. Formulari d'activitats sobre Machu Picchu
3. Kahooot vocabulary test about Machu Picchu. IMPORTANT: ESCRIU EL TEU NOM!
4. Dimecres farem una videocridada, a mem si va bé. Estau pendent del vostre correu electrònic (el de l'escola) i vos enviaré un enllaç i l'hora en què ens connectarem. Ja vos enyor!
TASCA SETMANA 20/4/20: COM ESTAU NINS I NINES? AQUESTA SETMANA LA DEDICAREM A REPASSAR LA LECTURA I LES ACTIVITATS I A POSAR EN MARXA L'APP. PER TANT:
1. Estudiar el vocabulari del final del llibre Machu Picchu (farem una prova aviat, tal vegada a final de setmana o principis de l'altra)
2. Descarregar l'app NAVIO (teniu les instruccions al gestib) i fer els temes 2, 1 i 3. He pogut comprovar que molt pocs ho heu fet.
TASCA SETMANA 6/4/20: AQUÍ TENIU LES SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS, QUE HEU DE CORREGIR DURANT AQUESTA SETMANA. SI NO LES HEU ACABADES, CONVÉ ACABAR-LES PRIMER I CORREGIR DESPRÉS. SI COPIAU LES SOLUCIONS NO TÉ SENTIT FER LA FEINA. ESPER QUE VOS HAGI ANAT BÉ. ME PODEU POSAR QUALQUE COMENTARI AL BLOG O AL MEU CORREU!
2. Acabar de treballar les activitats si encara no ho heu fet.
3. Estudiar el vocabulari del final.
4. Provau de repetir aquest kahoot per saber si va bé guardar les respostes. Així en podré preparar més.
NEW YORK KAHOOT
5. Si vos heu descarregat l'app NAVIO podeu anar fent els temes 2, 1 i 3.
TASCA SETMANA 30/3/20: AQUESTA SETMANA FAREM LA SEGONA PART DE LES ACTIVITATS DEL LLIBRE QUE ESTAM TREBALLANT, MACHU PICCHU. COM SEMPRE, LES PODEU FER AL QUADERN O DESCARREGAR-LES I IMPRIMIR-LES. DILLUNS QUE VE PENJARÉ EL SOLUCIONARI AQUÍ.
ACTIVITATS DE REPÀS (PER ANAR FENT SI JA HEU ACABAT LES ACTIVITATS PROPOSADES ):
1. DAYS OF THE WEEK
2. HOW TO WRITE THE DATE (You can watch the video first).
3. SPELLING GAMES
TASCA SETMANA 23/3/20: AQUÍ TENIU LES SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS, QUE HEU DE CORREGIR DURANT AQUESTA SETMANA. SI NO LES HEU ACABADES, CONVÉ ACABAR-LES PRIMER I CORREGIR DESPRÉS. SI COPIAU LES SOLUCIONS NO TÉ SENTIT FER LA FEINA. ESPER QUE VOS HAGI ANAT BÉ. ME PODEU POSAR QUALQUE COMENTARI AL BLOG O AL MEU CORREU!
TASCA SETMANA 16/3/20: COMENÇAREM AMB AQUESTA LECTURA. VEUREU QUE HI HA VERBS EN PASSAT (ALGUNS ACABEN EN -ED I ALTRES NO) CERCAU EL QUE NO ENTENGUEU AL DICCIONARI. PODEU FER LES ACTIVITATS QUE HI HA AL FINAL DEL LLIBRE AL QUADERN O DESCARREGAR-LES I IMPRIMIR-LES. DILLUNS QUE VE PENJARÉ EL SOLUCIONARI AQUÍ.
PER APRENDRE I PRACTICAR UN POC MÉS!
VIDEOS EN ANGLÈS
CONVERSES
PRESENT SIMPLE
CONTES PER VEURE I ESCOLTAR
ACTIVITATS PER ESCOLTAR I COMPLETAR
CANÇONS
COMPARATIUS
ANIMALS
LLISTA VERBS IRREGULARS AMB LA PRONÚNCIA
PER A RECORDAR I AMPLIAR ALLÒ QUE HEU APRÈS
lIKE+-ING
LIKES & DISLIKES + -ING
LIKE + -ING: GRAMMAR AND ACTIVITIES
VOCABULARY, GAMES, VERBS, VIDEOS, SONGS,...
Interesting blog to review the units
